• Biologie
  • Zoologie
    • Allgemeine Zoologie
      • Gestalt und Bau
      • Verhalten
    • Wirbeltiere
      • Säugetiere
        • Wildlebende Tiere
  • Ökologie
• Umweltgefährdung, Umweltschutz
  • Wasser
  • Umweltbewusstes Handeln

Artenschutz, Artenvielfalt, Bedrohte Tierart, Beutefang, Biodiversität, Biologie, Delfine, Lebensraum, Lebewesen, Meeressäuger, Naturbeobachtung, Ökologie, Paarungsverhalten, Rangordnung, Säugetiere, Schall, Tier, Tierschutz, Tiersprache, Tierwanderung, Unterwasseraufnahme, Verhalten (Tier), Wale, Wirbeltiere; Echoortung

Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Kompetenzbereich Fachwissen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- beschreiben und erklären Wechselwirkungen im Organismus, zwischen Organismen sowie zwischen Organismen und unbelebter Materie;
- stellen strukturelle und funktionelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Organismen und Organismengruppen dar;
- eschreiben und erklären die Angepasstheit ausgewählter Organismen an die Umwelt;
- beschreiben und erklären die stammesgeschichtliche Verwandtschaft von Organismen;
- beschreiben und erklären Verlauf und Ursachen der Evolution an ausgewählten Lebewesen;
- beschreiben und vergleichen Anatomie und Morphologie von Organismen;
- beschreiben und beurteilen die Auswirkungen menschlicher Eingriffe in einem Ökosystem;
- kennen und erörtern Eingriffe des Menschen in die Natur und Kriterien für solche Entscheidungen;
- erörtern Handlungsoptionen einer umwelt- und naturverträglichen Teilhabe im Sinne der Nachhaltigkeit.

Allgemeinbildende Schule (5-8)

Deutsch; de(u)

25 H5P-Interaktionen, 3 Filme, 35 Bilder / Grafiken, 5 Texte, 3 Arbeitsblätter, Didaktische Hinweise, Begleitinformation