Produktion

Das Nervensystem des Menschen - Neuronale Informationsübermittlung (interaktiv)


  • 2017
  • Laufzeit 27 min f

Inhalt

Die Verarbeitung von Reizen durch unser Nervensystem ist ein komplexer biochemischer Prozess, auf den in dieser Produktion der Schwerpunkt gelegt wird. Dabei werden die neuronale Informationsverarbeitung auf molekularer Ebene sowie der Bau und die Funktionsweise von Neuronen und Synapsen erläutert. Zudem wird auf das Prinzip der Erregungsübertragung im Axon sowie das Ruhe- und Aktionspotential mit den Ionenströmen eingegangen.

  • Biologie
    • Allgemeine Biologie
      • Biochemie
    • Menschenkunde
      • Sinnesorgane, Nervensystem
      • Verhalten
  • Chemie
    • Biochemie
      • Molekulare Grundlagen der Organismen
      • Stoffwechselvorgänge
      • Physiologische Wirkungsweise chemischer Substanzen
Biochemie; Diffusion; Enzym; Gehirn; Hormon; Nervensystem; Nervenzelle; Neurotransmitter; Reizaufnahme; Rückenmark; Synapse; Wahrnehmung (Sinnesorgan); Wirbellose; Wirbeltiere; Zelle (Biologie); Adenosintriposphat; Aktionspotential; Anion; Axon; Chemischer Gradient; Dendrit; Depolarisation; Elektrische Anziehung; Endknöpfchen; EPSP; Gliazelle; Hyperpolarisation; Inaktivierungstor; Informationsaufnahme; Informationsverarbeitung; Ion; IPSP; Kation; Kompartimentierung; Liganden; Membranpotential; Myelinscheide; Natrium-Kalium-Pumpe; Neuron; Peripheres Nervensystem; Ranvier'scher Schnürring; Refraktärphase; Repolarisation; Ruhepotential; Saltatorische Erregungsleitung; Schwann'sche Zelle; Schwellenwert; Selektive Permeabilität; Signalumwandlung; Soma; Summation; Vesikel; Zentrales Nervensystem
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
- vertiefen den Bau von Neuronen mit markhaltigen Axonen;
- lernen die Entstehung eines Membranpotentials;
- beschreiben den Aufbau von Biomembranen nach dem Flüssig-Mosaik-Modell, um Transportvorgänge durch eine Biomembran zu erläutern;
- verstehen die Ionenverteilung bei Entstehung und Erhaltung des Ruhepotentials und dass für die Aufrechterhaltung des Ruhepotentials Energie aufgewendet werden muss;
- lernen das Modell der selektiven Ionenkanäle bzw. Permeabilität kennen;
- begreifen das Aktionspotential in grafischer Darstellung und mit verschiedenen Phasen;
- lernen den Feinbau der chemischen Synapse mit der Erregungsübertragung durch Neurotransmitter genau kennen;
- erläutern die Wirkung erregender und hemmender Synapsen;
- beschreiben und erklären die Funktionsweise des Nervensystems beim Menschen;
- strukturieren sukzessive visualisierte Inhalte und Texte in den Arbeitsmaterialien;
- vertiefen ihre Fähigkeiten aus verschiedenen Quellen Informationen zu beschaffen, zu filtern und zu strukturieren;
- skizzieren den Aufbau eines Neurons und stellen die Besonderheiten dieses spezialisierten Zelltyps in einen Struktur-Funktions-Zusammenhang;
- lernen Kernaussagen schriftlich darzulegen;
- erschließen klare Kernbotschaften aus größeren Zusammenhängen;
- können biologisch relevante Informationen aus dem Film herausarbeiten und gliedern;
- strukturieren biologisch relevante Informationen aus verschiedenen Informationsquellen (Film, Text, Grafiken und Internet), erarbeiten und verknüpfen Einsichten und organisieren diese;
- stellen das Zusammenwirken von Organen und Organsystemen beim Informationsaustausch dar;
- üben sich in Medienkompetenz;
- üben sich in der Partner- und Gruppenarbeit;
- üben Präsentationstechniken vor der Klasse;
- interpretieren Beobachtungen, Abbildungen und Da
Allgemeinbildende Schule (10-13)
Deutsch
1 Film, 6 Sequenzen, 17 Grafiken, 5 Arbeitsblätter PDF, 5 Arbeitsblätter Word, 1 Verwendung im Unterricht, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Begleitinformation, 5 Infoblätter

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