Produktion

Das Hormonsystem des Menschen (interaktiv)


  • 2016
  • Laufzeit 26 min f

Inhalt

Sie wirken, wenn wir verliebt sind, wenn wir Angst haben, wenn wir uns traurig, mutig oder glücklich fühlen. Sie sind in uns und beeinflussen dabei unseren Alltag, unser Verhalten und unser ganzes Leben: Hormone. Ihre Entstehung, ihre Wirkungsorte im menschlichen Körper und ihre gegenseitigen Wechselwirkungen sind dabei genauso komplex und facettenreich wie das menschliche Verhalten selbst.

  • Biologie
    • Allgemeine Biologie
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      • Stoffwechsel, Innere Organe
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      • Verhalten
  • Chemie
    • Biochemie
      • Stoffwechselvorgänge
      • Physiologische Wirkungsweise chemischer Substanzen
Adrenalin; Aminosäuren; Calcium; Diabetes; Drüse; Gehirn; Geschlechtshormon; Hirnanhangdrüse; Hormon; Insulin; Körpertemperatur; Leber; Nervensystem; Pubertät; Regelkreis (Biologie); Stoffwechsel; Stress; Aminosäurederivate; Autokrin; Bauchspeicheldrüse; Blutzuckerspiegel; Cortisol; Endokrin; Endokrines System; Gestagen; Glucagon; Glukose; Glucose; Glykogen; Hypophyse; Hypothalamus; Hormondrüse; Hormonsystem; Humanbiologie; Kalzium; Keimdrüse; Nebenniere; Negative Rückkopplung; Noradrenalin; Östrogen; Pankreas; Parakrin; Proteohormone; Rezeptor; Schilddrüse; Sekretion; Serotonin; Signalkaskade; Signalübertragung; Steroidhormon; Testosteron; Thyroxin; Verhalten (Mensch); Wechselwirkung
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
- unterscheiden und klassifizieren die verschiedenen Hormone des menschlichen Körpers kriteriengeleitet anhand ihres Entstehungsortes sowie anhand ihres molekularen Aufbaus;
- wechseln zwischen den verschiedenen Systemebenen des menschlichen Körpers, indem sie die Wirkungsweise ausgewählter Hormone erläutern;
- erläutern die unterschiedlichen Mechanismen, wie Hormone chemische Signale weiterleiten, unter besonderer Berücksichtigung des lipophilen oder hydrophilen Charakters ausgewählter Hormone;
- beschreiben die Aufrechterhaltung der Homöostase, am Beispiel der Kälte- und Wärmeregulation des menschlichen Organismus;
- beschreiben den Vorgang der negativen Rückkopplung anhand des Regulationskreislaufs der Schilddrüsenhormone;
- beschreiben den Prozess der antagonistischen Hormonpaare anhand des Regulationskreislaufs des Blutzuckerspiegels;
- erläutern den hormonellen Einfluss der Geschlechtshormone auf die Individualentwicklung des Menschen;
- stellen den hormonellen Einfluss auf das menschliche Verhalten, an einem selbst gewählten Beispiel des täglichen Lebens, dar;
- ordnen ausgewählte Beispiele von Hormonen ihren Bildungsorten zu und recherchieren weitere Hormone des menschlichen Körpers;
- erkennen unterschiedliche Verhaltensweisen, die einer Vorbeugung von hormonell bedingten Krankheiten und einer Aufrechterhaltung der eigenen Gesundheit, dienlich sind.
Allgemeinbildende Schule (9-13)
Deutsch
1 Film, 8 Sequenzen, 3 Menüs, 8 Grafiken, 5 Arbeitsblätter Word, 1 Verwendung im Unterricht, 8 Grafiken, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Programmstruktur, 1 Begleitinformation, 5 PDF-Arbeitsblätter zum Ausfüllen

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