Produktion

Lebensraum Teich (interaktiv)


  • 2016
  • Laufzeit 25 min f

Inhalt

Die Schülerinnen und Schüler erhalten in dieser Produktion einen Einblick in diesen spannenden Lebensraum. Sie lernen, wie man sich am Teich verhält und welche Beobachtungsinstrumente ihnen zur Verfügung stehen. Sie analysieren die einzelnen Teichzonen und die Lebensweise von ausgewählten Tieren und Pflanzen. In einem eigenen Film wird auf die Entwicklung der Kröte eingegangen.

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        • Wildtiere
Algen; Wasservogel; Fische; Gewässer; Insekten; Jahreszeit; Lebensraum; Libellen; Umweltschutz; Allesfresser; Amphibien; Blesshuhn; Frosch; Kaulquappe; Kröten; Laich; Naturschutz; Räuber; Pflanzenfresser; Röhrichtzone; Schilfrohr; Schwimmblattpflanze; Schwimmblattzone; Stockente; Tauchblattpflanze; Tauchblattzone; Teich; Teichhuhn; Teichrose; Teichzone; Uferzone; Wasserschwertlilie
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
- unterscheiden das Gewässer Teich anhand passender Kriterien von anderen Gewässern;
- benennen jahreszeitlich bedingte Veränderungen am Lebensraum Teich;
- können die verschiedenen Zonen des Teiches samt den dort angesiedelten Pflanzen und Tieren beschreiben und einordnen;
- kennen verschiedene Teichtiere und benennen deren Merkmale wie Tierart, Aussehen und Nahrung;
- wissen um achtsame Verhaltensweisen bei einem Teichbesuch;
- beschreiben am Beispiel der Erdkröte die Entwicklung eines Teichbewohners in verschiedenen Stadien;
- erkennen die Notwendigkeit, die Vielfalt der Natur zu achten und zu bewahren;
- erkennen Grundprinzipien des Erhalts eines natürlichen Gleichgewichts in Lebensräumen, z. B. durch natürliche Fressfeinde;
- reflektieren richtiges und falsches Verhalten am Lebensraum Teich.
Allgemeinbildende Schule (3-5)
Deutsch
2 Filme, 5 Sequenzen, 2 Menüs, 27 Bilder, 9 Arbeitsblätter PDF, 9 Arbeitsblätter Word, 3 Interaktionen, 1 Verwendung im Unterricht, 28 Bilder, 2 Filmkommentare/Filmtexte, 1 Programmstruktur, 1 Begleitinformation

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