Produktion

Der Luther-Code 5


  • 2016
  • Laufzeit 78 min f

Inhalt

Der Film widmet sich dem Verhältnis von Macht und Verantwortung vom Ausgang des 19. Jh. bis in die Mitte des 20. Jh. Dabei verschränkt er Perspektiven auf Luther aus der wilhelminischen Epoche mit der Frage nach persönlicher Verantwortung aus der Zeit des Nationalsozialismus. Hier treten Julius Streicher als Medienunternehmer und Dietrich Bonhoeffer als Kritiker seiner Kirche auf. Die ethischen Herausforderungen werden am Beispiel Einsteins deutlich, die begrenzte Wirkmächtig keit der Vernunft veranschaulichen die Reflexionen Freuds.

  • Ethik
    • Religionen, Weltanschauungen
  • Geschichte
    • Geschichtliche Überblicke
      • Formen der Weltauffassung, Religion
  • Religion
    • Kirche und Gesellschaft
      • Kirchengeschichte
Antisemitismus; Bonhoeffer; Dietrich; Einstein; Albert; Freud; Sigmund; Frieden; Hitler; Adolf; Kirche (Christenheit); Kolonialismus; Luther; Martin; Propaganda; Rassismus; Reformation; Schuld; Völkermord; Wilhelm II. (Kaiser Deutschland); Herero; Keller; Franziska Ska; Medien; Nama; Nationalheld; Streicher; Julius; Wissenschaftsethik
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards

Die Schülerinnen und Schüler
- können religiöse Dimensionen gesellschaftlicher Phänomene wahrnehmen, unter reformationstheologischer Perspektive beurteilen und ethische Optionen einer aktiven Mitgestaltung entwerfen;
- stellen historische Zusammenhänge des 19. und 20. Jh. an ausgewählten Figuren dar;
- erläutern das Verhältnis von Macht und Verantwortung in religiösen und politischen Strukturen;
- diskutieren Zusammenhänge zwischen Impulsen der Reformation und Herausforderungen der Gegenwart;
- kommunizieren ethische Herausforderungen moderner Technologien;
- erläutern ihre Wirkungen in historischen Zusammenhängen und reflektieren sie im Kontext aktueller Herausforderungen.
Allgemeinbildende Schule (8-13)
Deutsch
2 Filme, 1 Menü, 27 Arbeitsblätter PDF, 27 Arbeitsblätter Word, 5 Bilder, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Programmstruktur

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