Produktion

Checker Tobi - Der Mittelalter-Check


  • 2014
  • Laufzeit 25 min f

Inhalt

Das Mittelalter war eine harte, aber auch eine bunte Zeit. Als Zeit der Ritter auf Burgen und Turnieren ist sie bei Kindern präsent und beliebt. Checker Tobi schaut sich das genauer an: Er trifft einen Mönch auf einer Burg, besucht ein mittelalterliches Dorf und versucht sich selbst als Knappe auf einem Turnier und als Gaukler auf einer Adelshochzeit. In einem nachgebauten Dorf erlebt er, wie hart und eingeschränkt das Leben der Landbevölkerung war. Didaktische Hinweise zum Einsatz der Materialien ergänzen die Produktion. Für die Zielgruppe Kinder mit Förderbedarf gibt es von allen Arbeitsblättern auch jeweils eine Version mit angepasstem Niveau und größerer Schriftgröße.

  • Grundschule
    • Sachkunde
      • Arbeit
        • Landwirtschaft
      • Heimatkunde
        • Heimatgeschichte
        • Brauchtum
Burg; Ritter; Bauer; Adel; Gesellschaft; Ständeordnung; Zeitalter; Armut; Klerus; Verlies; Knappe; Stände; Landshuter Hochzeit; Turnier; Rüstung (Schutzkleidung); Epoche; Feldarbeit; Landleben
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
- entwickeln eine Vorstellung vom Leben im Mittelalter in Bezug auf Wohnsituation, Nahrung, Kleidung, Arbeit und Feste,
- erkennen und diskutieren Unterschiede zwischen dem Leben im Mittelalter und dem Leben heute,
- können verschiedene Teile einer mittelalterlichen Burg benennen,
- wissen, mit welchen Mitteln eine Burg erobert wurde,
- können die Stände der mittelalterlichen Gesellschaft benennen sowie ihre Mitglieder und Aufgaben beschreiben,
- diskutieren die Gerechtigkeit dieser Gesellschaftsordnung,
- beschäftigen sich mit der Feldarbeit im Mittelalter und können die damit verbundenen Herausforderungen beschreiben,
- können das Abhängigkeitsverhältnis der Bauern beschreiben und diskutieren,
- beschäftigen sich mit der Situation der Kinder im Mittelalter und vergleichen diese mit ihrer eigenen,
- wissen, was Gaukler waren und welche Funktion sie im Mittelalter hatten,
- können den Ausbildungsweg eines Ritters beschreiben,
- können die Teile einer Rüstung benennen und die mit einer Rüstung verbundenen Schwierigkeiten beschreiben.
Allgemeinbildende Schule (3-4); Sonderpädagogische Förderung
Deutsch
1 Film, 4 Sequenzen, 1 Menü, 10 Arbeitsblätter PDF, 10 Arbeitsblätter Word, 1 Verwendung im Unterricht, 1 Programmstruktur

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