Produktion

Der Mond


  • 2012
  • Laufzeit 27 min f

Inhalt

Der Mond ist der einzige natürliche Himmelskörper, der um die Erde kreist. Der Erdtrabant beeinflusst nicht nur die Entstehung von Ebbe und Flut. Zahlreiche Lebewesen - nicht zuletzt der Mensch - haben ihren Lebensrhythmus nach dem auffälligen Himmelsgestirn ausgerichtet. Aufbau und Eigenschaften des Mondes, seine Phasen, sein Einfluss auf die Erde und seine Erforschung stehen im Mittelpunkt dieser Produktion. Zusätzlich stehen im ROM-Teil Arbeitsblätter, drei anschauliche Interaktionen, didaktische Hinweise und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.

  • Geographie
    • Erde
      • Erde als Himmelskörper, Astronomie
  • Physik
    • Astronomie
      • Himmelskinematik
      • Astrophysik, Geophysik
      • Weltraumfahrt
Apollo-Programm; Armstrong; Neil; Astronomie; Gezeiten; Gravitation; Kepler; Johannes; Monat; Mond; Mondfinsternis; Mondkalender; Mondlandung; Mondphase; Satellit; Sonnenfinsternis; Teleskop; Vollmond; Weltraumfahrt; Aldrin; Buzz; Baryzentrum; Ebbe; Eklipse; Ellipse (Planetenbahn); Finsternis (Mond); Flut; Halbmond; Libration; Lithosphäre; Meteorit; Mondbahn; Mondgebirge; Mondjahr; Mondkern; Mondknoten; Mondkrater; Mondmantel; Mondmeer; Mondsichel; NASA; Neumond; Ramadan; Raumfahrt; Regolith; Rotation; Schwerkraft; Siderisch; Sonde (Raumsonde); Sonnenjahr; Surveyor; Sydonisch; Trabant (Erdtrabant)
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
- verfügen über ein strukturiertes Basiswissen auf der Grundlage der Basiskonzepte;
- beschreiben Phänomene und führen sie auf bekannte physikalische Zusammenhänge zurück;
- verwenden Analogien und Modellvorstellungen zur Wissensgenerierung;
- können Naturerscheinungen beschreiben und erklären;
- geben Wahrnehmungen und Beobachtungen sachlich und präzise in einem kurzen Text wieder und verwenden dabei Alltagssprache und Fachsprache sowie grafische Verdeutlichung angemessen;
- können elementare Erscheinungen in der Natur funktional beschreiben und physikalische Modelle auch in ihrem Alltag gewinnbringend einsetzen;
- erhalten einen Einblick in Beobachtungsmöglichkeiten des Universums;
- erwerben Kenntnisse zur Orientierung am Sternenhimmel;
- erkennen, dass die Erforschung des Weltalls nicht abgeschlossen ist;
- können mit grundlegenden physikalischen Größen umgehen.
Allgemeinbildende Schule (7-13); Erwachsenenbildung
Deutsch
2 Filme, 12 Sequenzen, 3 Menüs, 3 Grafiken, 11 Arbeitsblätter PDF, 11 Arbeitsblätter Word, 3 Grafiken, 1 Filmkommentar/Filmtext, 2 Programmstrukturen, 1 Begleitinformation, 1 Link, 6 PDF-Arbeitsblätter zum Ausfüllen

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