Produktion

Klimaschutz im Schulalltag - So sparen Schüler Energie


  • 2010
  • Laufzeit 24 min f

Inhalt

Der Energieverbrauch der Menschen steht in engem Zusammenhang mit globalen Klimaveränderungen, die oft schwerwiegende Folgen haben. Umso wichtiger ist deshalb die Frage, wo und auf welche Weise jeder einzelne zur Senkung des Energieverbrauchs beitragen kann. Die didaktische DVD begreift die Schule als ideales Aktionsfeld für energiesparende Maßnahmen und zeigt Möglichkeiten, Schülerinnen und Schüler zum energiebewussten Verhalten anzuleiten. Umfangreiches Arbeitsmaterial und interaktive Übungen im ROM-Teil ergänzen die didaktische DVD. Die Maßnahmen und Aktionen in der gezeigten Schule sind beispielhaft und idealtypisch. Vor der Umsetzung in der eigenen Schule sollte das vertiefende Begleitmaterial zu Rate gezogen werden.

  • Geographie
    • Klimageographie
      • Klima
  • Physik
    • Elektrik
      • Technische Anwendungen
  • Politische Bildung / Sozialkunde
    • Gesellschaftspolitische Gegenwartsfragen
  • Umweltgefährdung, Umweltschutz
    • Klima
    • Energie
    • Umweltbewusstes Handeln
Energie; Energiesparen; Energieverbrauch; Energieversorgung; Heizung; Klimaveränderung; Kohlendioxid; Thermostat; Treibhauseffekt; Umweltbewusstsein; Umwelterziehung; Umweltschutz; Wärme; CO₂-Emission; E-Team; Elektrischer Strom; Fifty-fifty-Ansatz; Klimaschutz; Klimawandel; Nachhaltigkeit; Stand-by-Zustand; Stromverbrauch; Wärmeverbrauch
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
- erkennen die Bedrohung durch den Klimawandel;
- können die Klimaveränderungen und den Treibhauseffekt beschreiben;
- erwerben Kenntnisse über Energiesparmöglichkeiten;
- begreifen den Zusammenhang zwischen lokalem Handeln und globalen Auswirkungen;
- nutzen dieses Wissen, um Energie verantwortungsvoll und umweltgerecht zu nutzen;
- setzen physikalische Grundkenntnisse über Wärme- und Stromverbrauch für Fragen des Alltags sinnvoll ein;
- planen, strukturieren, kommunizieren und reflektieren ihre Arbeit, auch als Team;
- beschreiben und beurteilen an ausgewählten Beispielen die Auswirkungen menschlicher Eingriffe in die Umwelt;
- bewerten Systeme und Innovationen im Sinne des Leitbildes einer nachhaltigen Entwicklung unter ökologischen, ethischen, wirtschaftlichen und sozialen Gesichtspunkten;
- erfahren Energie in ihrem alltäglichen Leben als eine Größe, die einen besonderen Wert besitzt.
Allgemeinbildende Schule (8-11)
Deutsch
1 Film, 10 Sequenzen, 4 Menüs, 5 Grafiken, 6 Arbeitsblätter PDF, 6 Arbeitsblätter Word, 1 Verwendung im Unterricht, 9 Grafiken, 7 Texte, 3 Broschüren, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Begleitinformation, 1 Link, 5 Unterrichtseinheiten, 33 Zusatzmaterialien KlimaNet

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