Produktion

Buddhismus in Deutschland


  • 2011
  • Laufzeit 26 min f

Inhalt

Buddhafiguren und Duftstäbchen sind hierzulande längst keine Besonderheit mehr. Wie aber darüber hinaus in Deutschland der Buddhismus von Menschen praktiziert wird, beleuchtet der Film. Ein Beispiel ist Holger. Früher ließ er keine Party aus, war immer auf der Suche. Erst der Buddhismus gab ihm eine spirituelle Heimat. Oder Oliver, der sich nach der Trennung von seiner Freundin gefragt hat, was letztendlich beständig ist. Im Buddhistischen Zentrum meditiert er zusammen mit anderen Jugendlichen und diskutiert über Themen wie Glaube, das Leben und die Liebe. Drei zusätzliche Filmclips beleuchten die Themen Meditation, Nirwana und das Lehrer- Schüler-Verhältnis im Buddhismus näher.

  • Ethik
    • Religionen, Weltanschauungen
  • Religion
    • Religionskunde
      • Nichtchristliche Religionen
    • Religiöse Lebensgestaltung
      • Grunderfahrungen
      • Persönlichkeitsbilder
    • Religiöse Kunst
      • Bild und Plastik
      • Architektur
Buddhismus; Weltreligion; Glaube; Dalai Lama; Lehrer-Schüler-Beziehung; Meditation; Mönchtum; Nonne; Zen-Buddhismus; Buddha; Der vierfache Weg; Der achtfache Pfad; Buddhismus im Westen; Der Mittlere Weg; Dharma; Fahrzeug; Faszination Buddhismus; Esoterik; Mönch; Laie; Samsara; Nirwana; Erleuchtung; Goldene Regel (Ethik)
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die DVD ist für den Einsatz in den Sekundarstufen I und II (Jahrgangsstufe 8 bis 12) für die Fächer Religion und Ethik konzipiert.
Die Schülerinnen und Schüler
- können sich mit anderen Religionen auseinandersetzen und sie mit den eigenen Normen, Sinn- und Wertevorstellungen vergleichen,
- lernen, sich zur Vielfalt religiöser Bewegungen in den pluralistischen Bewegungen zu positionieren (Identität durch Verständigung),
- lernen Fremdes kennen und achten,
- kennen die wichtigen Stationen im Leben Buddhas und können sie in Beziehung zu Jesu Lebensweg setzen,
- setzen sich mit Buddhas Lehre von den vier edlen Wahrheiten und dem achtfachen Pfad auseinander,
- kennen Grundbegriffe der buddhistischen Lehre wie Samsara und Nirwana,
- lernen die verschiedenen Schulen des Buddhismus kennen,
- lernen etwas über die Lebensweise buddhistischer Mönche bzw. Nonnen (z.B. Dalai Lama),
- verstehen die Ausdrucksformen buddhistischen Glaubens (z.B. Buddhafiguren),
- beschäftigen sich in Zusammenhang mit der buddhistischen Lehre mit der Frage nach dem Sinn des Lebens,
- verstehen die Anziehungskraft fernöstlicher Religiosität für die heutige Gesellschaft,
- können neue geistliche Übungen (z.B. Meditation) ausprobieren und diese mit bekannten (z.B. Gebet) vergleichen.
Allgemeinbildende Schule (8-10)
Deutsch
1 Film, 1 Filmclip, 4 Sequenzen, 1 Menü, 1 Verwendung im Unterricht, 4 Filmkommentare/Filmtexte, 1 Programmstruktur, 1 Begleitinformation, 1 Link, 23 Vorlagen Stationenlernen

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