In den letzten Jahren hat der Tourismus in Entwicklungsländern beträchtlich zugenommen. Aber darf man in armen Ländern Urlaub machen? Kann Tourismus eine Chance für Entwicklungsländer sein? Reisen gegen die Armut? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt dieser FWU-Produktion. An vielfältigen und kontrastreichen Beispielen wird gezeigt, welche ökonomischen, ökologischen und gesellschaftlichen Auswirkungen der Tourismus in den Zielländern hat. Im ROM-Teil stehen zusätzlich Arbeitsblätter, zwei Interaktionen, didaktische Hinweise und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.

• Geographie
  • Wirtschaftsgeographie
    • Wirtschaftsräume
  • Fremdenverkehrsgeographie
  • Asien
    • Allgemeines
  • Afrika
    • Allgemeines
• Politische Bildung / Sozialkunde
  • Gesellschaftspolitische Gegenwartsfragen
    • Freizeit
• Umweltgefährdung, Umweltschutz
  • Freizeit und Tourismus

Afrika; Bali; Bangkok; Entwicklungsland; Ghana; Indonesien; Infrastruktur; Kenia; Kultur; Massentourismus; Namibia; Nationalpark; Prostitution; Regenwald; Thailand; Tradition; Urlaub; Wirtschaft; Tropen; Hotel; Badeort; Campingurlaub; Dritte Welt; Exotik; Ferien; Ferienanlage; Kulturtourismus; Nachhaltigkeit; Ökotourismus; Pattaya; Reisen; Safari; Sanfter Tourismus; Selbstfahrertourismus; Sextourismus; Strandtourismus; Tauchtourismus; Tourismus; Tourist

Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
- erkennen Voraussetzungen, Formen und Auswirkungen des Tourismus;
- begreifen die Bedeutung des Tourismus und seine Auswirkungen auf die Umwelt;
- erkennen die wirtschaftliche Bedeutung des Tourismus und erfahren, dass er raumprägend ist und dadurch auch zur Gefahr für Mensch und Natur in den betroffenen Gebieten werden kann;
- verstehen den Ferntourismus als Wirtschaftsfaktor für die Zielländer insbesondere bei Entwicklungsländern;
- können die Chancen und Risiken des Dritte-Welt-Tourismus für die Entwicklung der Zielregion darstellen;
- positionieren sich zu den Chancen und den Gefahren für die Entwicklung des Ziellandes;
- können auf die Bedeutung und die Probleme des Tourismus in den Entwicklungsländern eingehen;
- bewerten die nachhaltige Raumnutzung durch den Sanften Tourismus;
- diskutieren die Grundlagen des Ferntourismus, dessen Einfluss auf Quell- und Zielgebiete sowie die Chancen und Risiken;
- erklären die Erschließung von Entwicklungsländern durch den Tourismus und erkennen die Probleme in Hinblick auf die ökonomische, ökologische und soziale Tragfähigkeit.

Allgemeinbildende Schule (7-13); Erwachsenenbildung

Deutsch

DVD-Teil: 1 Film, 8 Sequenzen, 2 Menüs, 2 Grafiken, 2 Karten; DVD-ROM-Teil: 8 Arbeitsblätter PDF, 8 Arbeitsblätter Word, 2 Interaktionen, 1 Verwendung im Unterricht, 2 Grafiken, 3 Karten, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Programmstruktur, 1 Begleitheft, 1 Linkliste, 8 PDF-Arbeitsblätter zum Ausfüllen